如何通过AIPRM提示教授研究和写作技巧

本文介绍了一种以学生为中心的教学方法，强调独立研究、写作技巧和项目式学习。探索人工智能等技术如何提高学生的参与度和自主学习能力。为学生提供个性化体验和持续支持！📚🌟

如果您是一位教师，正在寻找一种以学生为中心、融入人工智能元素的新颖学习方法，那么这篇文章非常适合您。这里有一个课程框架，可以帮助学生设计和开展独立研究，提高写作技能。我使用框架（而不是教学计划）这个词，是因为这种方法有很多层次，可以扩展或调整，以满足几乎任何教学目标或期望的学习成果。

在本文中，我将假设教师正在上作文课。该活动涉及研究、批判性思维能力和报告写作。本课的目的是写一篇著名人物的传记，并批判性地评价他们的一两个有影响力的想法（或发明或决定）。

在课程结束时，学生将能够：

1. 确定一个以一个或多个引人入胜的想法而闻名的人物。
2. 撰写10-15个采访问题。
3. 使用ChatGPT将人物采访戏剧化。
4. 收集并综合答案。

为了撰写最终报告，学生将能够：

1. 改写或解释整个ChatGPT输出（不允许复制和粘贴）。
2. 总结人物的背景。
3. 解释与人物相关的一两个主要观点。
4. 展示提出反论和质疑主张的能力。（哪里出了问题？你会怎么做？你认为这是成功吗？……）
5. 将信息整理在一份1-2页的连贯报告中。
6. 评估角色对历史的影响。

资源 #

学生需要在线访问免费版本的ChatGPT（3.5）和免费版本的AIPRM。

课程流程 #

生成问题 #

每个学生进行自己的AI采访并撰写自己的报告，但第一阶段（生成采访问题列表）可以作为双人或小组活动进行。结果是一样的：选择一个角色并草拟10-15个问题，以探究角色的背景和想法。

使用提示 #

1. 登录ChatGPT。
2. 在AIPRM仪表板上，点击公共选项卡。
3. 转到搜索字段并输入 假扮任何人或任何事聊天。
4. 选择提示。

输入角色的名字以启动提示。输入问题和后续问题以采访角色。做笔记。

撰写报告 #

最后一步是撰写报告草稿。对于初次接触长篇内容的学生，通常需要一个框架或建议的报告结构。请根据班级和学生需求提供合适的框架。 如有需要，请指导学生如何用自己的语言做笔记和撰写报告，以避免人工智能抄袭。

为了扩展学习，学生可以选择重写他们的传记并做简短的口头陈述。

就这些。 现在您知道如何创建课程，使用AIPRM教授独立研究和报告写作。

阅读更多 #

• 如何创建提示
• 如何创建列表

如果您有任何疑问或需要进一步的帮助，我们的教程将指导您完成每一个步骤。请访问 AIPRM社区论坛，我们将帮助您入门。