Deze AIPRM-tijdsbesparing helpt leerkrachten bij het maken van lesmateriaal op basis van een TED Talk-video (of een andere YouTube-video met een publiek beschikbaar transcript). In dit lesframework gebruik je een AIPRM-prompt om een lijst met inzichtelijke vragen te genereren op basis van de video-inhoud (d.w.z. het transcript). Sterker nog, je kunt de AI verschillende soorten vragen laten maken (bijv. meerkeuzevragen of vragen gebaseerd op gevolgtrekkingen).
De verborgen pedagogische waarde van deze les is, denk ik, de mogelijkheid om vraagtypes te genereren die aansluiten bij de Taxonomy Learning Activities and Assessments van Bloom. Deze vragen stimuleren leerlingen om ideeën op een dieper, rijker niveau te verkennen en bouwen kritisch denken en probleemoplossende vaardigheden op of versterken deze.
Leerkrachten hebben online toegang nodig tot de gratis versie ChatGPT (3.5) en de gratis versie van AIPRM. Voor deze ChatGPT-activiteit moeten leerkrachten weten hoe ze het transcript van de video kunnen vinden en kopiëren (bijvoorbeeld door de map met video-informatie uit te vouwen).
Scroll naar beneden in de map en klik op de knop Transcript tonen.
Om de tijdstempels te verwijderen, klik je op het icoon met de drie puntjes en selecteer je Tijdstempels uitschakelen. Kopieer het transcript en plak het in het invoerveld ChatGPT.
Maak 20 discussievragen over de inhoud en ideeën van de video. Gebruik Bloom’s Taxonomy leeractiviteiten en beoordelingen als basis om de vragen te maken. Schrijf ook 6 meerkeuzevragen. Schrijf in het Engels.
Als je toegang hebt tot ChatGPT-4, probeer dan de Gratis YouTube Samenvatter. Plak de URL van de video in plaats van het transcript.
Dat was het.
Nu weet je hoe je discussievragen genereert voor een TED Talk video met AIPRM.
Als je vragen hebt of verdere hulp nodig hebt, begeleiden onze zelfstudies je bij elke stap. Ga naar het AIPRM Community Forum en we helpen je op weg.