Wie man Recherche- und Schreibfähigkeiten mit einer AIPRM-Aufforderung unterrichtet

In diesem Artikel wird ein schülerzentrierter Ansatz für das Lehren und Lernen vorgestellt, der den Schwerpunkt auf unabhängige Recherche, Kompositionsfähigkeiten und projektbasiertes Lernen legt. Erfahren Sie, wie Technologie, einschließlich künstlicher Intelligenz, das Engagement der Schüler und das selbstgesteuerte Lernen verbessern kann. Befähigen Sie Ihre Schüler mit personalisierten Erfahrungen und kontinuierlicher Unterstützung! 📚🌟

Wenn Sie ein Lehrer sind, der nach einem neuen Ansatz für schülerzentriertes Lernen mit einem KI-Twist sucht, ist dieser Artikel genau das Richtige für Sie. Hier finden Sie einen Unterrichtsrahmen, der Schülerinnen und Schülern hilft, eigenständige Recherchen zu konzipieren und durchzuführen und ihre Kompositionsfähigkeiten zu verbessern. Ich verwende das Wort Rahmenwerk (anstelle von Unterrichtsplan), weil dieser Ansatz so vielschichtig ist, dass er erweitert oder angepasst werden kann, um nahezu alle pädagogischen Ziele oder gewünschten Lernergebnisse zu erreichen.

In diesem Artikel gehe ich davon aus, dass die Lehrkraft eine Aufsatzstunde leitet. Die Aktivität beinhaltet Recherche, kritisches Denken und das Verfassen von Berichten. Ziel dieser Stunde ist es, eine Biografie einer berühmten Persönlichkeit zu schreiben und eine oder zwei ihrer bedeutenden Ideen (oder Erfindungen oder Entscheidungen) kritisch zu bewerten.

Am Ende der Lektion werden die Schüler in der Lage sein:

1. Identifizieren Sie eine historische Figur, die für eine oder mehrere interessante Ideen bekannt ist.
2. Verfassen Sie 10-15 Interviewfragen.
3. Verwenden Sie ChatGPT, um ein Interview mit einer Figur zu dramatisieren.
4. Sammeln Sie die Antworten und fassen Sie sie zusammen.

Um den Abschlussbericht zu schreiben, müssen die Schüler in der Lage sein:

1. Den gesamten ChatGPT-Output neu zu schreiben oder zu paraphrasieren (kein Kopieren und Einfügen erlaubt).
2. Fassen Sie den Hintergrund der Figur zusammen.
3. Erkläre ein oder zwei Hauptgedanken, die mit der Figur verbunden sind.
4. Zeigen Sie die Fähigkeit, ein Gegenargument vorzubringen und Behauptungen zu widerlegen. (Was ist falsch gelaufen? Was würden Sie anders machen? Glauben Sie, dass es ein Erfolg war? Was ist mit …?)
5. Fassen Sie die Informationen in einem zusammenhängenden Bericht von 1-2 Seiten zusammen.
6. Beurteilen Sie die historische Bedeutung der Figur.

Ressourcen #

Die SchülerInnen benötigen Online-Zugang zur kostenlosen Version von ChatGPT (3.5) und zur kostenlosen Version von AIPRM.

Ablauf der Lektion #

Erstellen von Fragen #

Jeder Schüler führt sein eigenes KI-Interview durch und schreibt seinen eigenen Bericht, aber die erste Phase (Erstellung einer Liste von Interviewfragen) kann als Paararbeit oder Kleingruppenaktivität durchgeführt werden. Das Ergebnis ist dasselbe: Wählen Sie eine Figur aus und entwerfen Sie 10-15 Fragen, die den Hintergrund und die Ideen der Figur erkunden.

Arbeit mit der Aufforderung #

1. Melden Sie sich bei ChatGPT an.
2. Klicken Sie auf dem AIPRM Dashboard auf die Registerkarte Öffentlich.
3. Gehen Sie zum Suchfeld und geben Sie So tun, als wäre man irgendjemand oder irgendetwas Chat ein.
4. Wählen Sie die Aufforderung aus.

Geben Sie den Namen der Figur ein, um die Eingabeaufforderung zu starten. Geben Sie Fragen und Folgefragen ein, um die Figur zu interviewen. Machen Sie sich Notizen.

Schreiben des Berichts #

Der letzte Schritt ist das Verfassen eines Berichtsentwurfs. Schülerinnen und Schüler, die noch keine Erfahrung mit langen Texten haben, brauchen oft einen Rahmen oder eine vorgeschlagene Struktur für den Bericht. Bieten Sie eine an, die den Bedürfnissen Ihrer Klasse und Ihrer Schüler entspricht.

Helfen Sie den Schülern bei Bedarf, AI-Plagiate zu vermeiden, indem Sie ihnen zeigen, wie sie Notizen machen und einen Bericht in ihren eigenen Worten verfassen können.

Um den Lernprozess zu vertiefen, können die Schüler optional ihre Biografien umschreiben und eine kurze mündliche Präsentation halten.

Das war’s.

Jetzt wissen Sie, wie Sie mit AIPRM eine Unterrichtsstunde gestalten können, in der Sie selbstständig recherchieren und Berichte schreiben.

Weiterlesen #

• Wie man eine Eingabeaufforderung erstellt
• Erstellen einer Liste

Wenn Sie Fragen haben oder weitere Unterstützung benötigen, helfen Ihnen unsere Tutorials bei jedem Schritt weiter. Wenden Sie sich an das AIPRM Community Forum und wir helfen Ihnen bei den ersten Schritten.